常見(jiàn)問(wèn)題解答
常見(jiàn)問(wèn)題解答 已解決 |
有哪些問(wèn)題存在于高校實(shí)驗(yàn)室中高校實(shí)驗(yàn)室的安全狀況目前來(lái)看是需要改進(jìn)的,目前在硬件和軟件方面仍存在許多不容小覷的問(wèn)題。如何合理解決這些問(wèn)題是關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要前提。 硬件方面 (1) 資金投入不足、設(shè)施陳舊落后,主要表現(xiàn)為:a消防設(shè)施配備不足,現(xiàn)有設(shè)施中不少因陳舊而不能使用。許多實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有按規(guī)定配備固定式滅火系統(tǒng)或移動(dòng)式消防器具這些基本設(shè)施。已配備的又因資金不足而缺少維護(hù),致使功能喪失。b實(shí)驗(yàn)室用房緊張。有的實(shí)驗(yàn)操作室、辦公室和值班室沒(méi)有分開(kāi),一些危房仍在使用,一些簡(jiǎn)陋房?jī)?nèi)仍存有貴重儀器設(shè)備,-.些需要分開(kāi)存放的物品還不能完全做到分開(kāi)存放,一些實(shí)驗(yàn)的安全操作距離不夠。c環(huán)保設(shè)施不能滿(mǎn)足要求,對(duì)實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理不當(dāng)。一些產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)室未配備通風(fēng)系統(tǒng),僅用排氣扇代之;一些應(yīng)進(jìn)行處理后方能排放的廢水,因設(shè)施不完善而只好放任自流;--些廢物、廢渣沒(méi)有合理的處理措施,只能丟到垃圾箱內(nèi)。d缺乏應(yīng)急動(dòng)力供應(yīng)系統(tǒng)。一些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用中不能突然停電,否則會(huì)造成設(shè)備損壞、報(bào)廢甚至引起火災(zāi),但因資金緊張而未設(shè)置配套應(yīng)急供電系統(tǒng),更無(wú)法進(jìn)行技術(shù)改造。 (2)供電設(shè)施陳舊、線(xiàn)路老化、防火能力低、火災(zāi)隱患多":各高校中很多實(shí)驗(yàn)室都位于早期的磚木結(jié)構(gòu)房屋中,這些舊建筑的走廊和棚頂材料多采用易燃的泡沫塑料板,建筑的主體結(jié)構(gòu)多為木質(zhì),這種建筑還存在供電線(xiàn)路老化、私拉亂接線(xiàn)路嚴(yán)重、供電設(shè)施陳舊、用電量大、實(shí)驗(yàn)室明線(xiàn)太多的情況,造成不少火災(zāi)隱患。在2002年湖南某高校兩次發(fā)生的約20根汞電管報(bào)廢事故(損失約1 5萬(wàn)元),就是因?yàn)楣╇姽芾聿缓侠?,電量超?fù)荷造成的。 (3)亂設(shè)防護(hù)門(mén)窗,防火安全通道不暢通: 近年來(lái),發(fā)生在各大高校的盜竊案件時(shí)有發(fā)生,特別是對(duì)計(jì)算機(jī)、投影儀及精密儀器等的盜竊更是防不勝防。為防止盜竊案件的發(fā)生,各實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房普遍加裝鋼筋護(hù)窗,增設(shè)防盜門(mén),有的甚至封閉雙向通道走廊的一頭,改為單向通道走廊,致使交通嚴(yán)重受阻;一旦發(fā)生意外,沒(méi)有逃生通道,后果將不堪設(shè)想。 軟件方面 (1)安全制度不嚴(yán)、安全檢查不力:新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度不僅存在需要進(jìn)一步完善的問(wèn)題,也存在一個(gè)現(xiàn)有制度檢查督促不力、執(zhí)行落實(shí)不細(xì)的問(wèn)題。例如:隨著學(xué)校對(duì)外開(kāi)放,實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)展業(yè)務(wù)逐步增多,外來(lái)人員到高校實(shí)驗(yàn)室工作的情況很多,但相應(yīng)的管理制度卻沒(méi)有及時(shí)跟上,相應(yīng)的檢查制度沒(méi)有落實(shí);又如,隨著高校招生規(guī)模的日益擴(kuò)大,相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室工作人員數(shù).量又明顯不夠,聘請(qǐng)臨時(shí)工到實(shí)驗(yàn)室工作,請(qǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室值班的情況已很普遍,但相應(yīng)的安全措施也沒(méi)有落實(shí),更不要說(shuō)日常的實(shí)驗(yàn)室安全檢查了,這些都給高校實(shí)驗(yàn)室的安全留下了隱患。 (2)安全觀念不強(qiáng)、安全意識(shí)不深:在高校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)層還是基層都不同程度存在著重教學(xué)科研,輕安全環(huán)保的思想,存在著只要現(xiàn)場(chǎng)工作人員注意就出不了大事的麻痹意識(shí)。思想麻痹,必將造成管理疏漏,規(guī)章制度形同虛設(shè),長(zhǎng)期以往必定會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全造成嚴(yán)重威脅,這是軟件方面最嚴(yán)重的問(wèn)題。 |